Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 - Lernbereich 1: Arbeiten mit Termen und Gleichungen

Anregungen für den Lehrplan Mathematik der Klasse 8 des Bundeslandes Sachsen unter Nutzung des TI-Nspire™ CX II-T CAS für Wechsler vom GTR zum CAS oder aber Neueinsteiger in CAS.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz

Autor: Martin Bellstedt, Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe

Fach:  Mathematics

Morphing I – Veränderungsprozesse beschreiben

Mit mathematischen Methoden wird eine Figur schrittweise zu einer anderen Figur. Das sog. Morphing ermöglicht das Erstellen kleiner "Trickfilme".

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Martin Bellstedt, Ralph Huste, Hubert Langlotz

Fach:  Mathematics

Programmierung mit TI BASIC für Fortgeschrittene - Beispiele für TI-Nspire™ CX mit TI-Innovator™ Hub und TI-Innovator™ Rover

Verschiedene Beispiele aus dem Bereich "Messen, Steuern, Regeln" zur Programmierung mit dem TI-Innovator Hub und dem dem Rover.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Jürgen Enders

Autor: Veit Berger, Hubert Langlotz, Hans-Martin Hilbig, Ralph Huste, Christian Zöpfl

Fach:  Computer Science, STEM

Von der Messwerterfassung bis zur Programmierung

Sensorik mit und ohne TI-Innovator mit TI LaunchPad Board

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz, Frank Liebner

Autor: Veit Berger, Marc Brode, Michael Deittert, Jürgen Enders, Eva Friedrich, Ralph Huste, Melanie Krauß, Hubert Langlotz, Therese Luethi, Cordula Rahn, Thomas Reiske, Markus Schwarz, Daniel Spieker, Hildegard Urban-Woldron, Christian Zöpfl

Fach:  Mathematics, STEM, Physics, Computer Science

From the first steps with Rover to autonomous driving (parallel parking)

Starting with simple commands to let the Rover move we will try to show how a simple
model of autonomous driving can be realized.

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz

Fach:  STEM, Computer Science

Schlagwörter: Sharing Inspiration 2019